珠海网课云作业形式多样

家长监督孩子完成作业时，孩子遇到作业困难，家长不会讲解，导致孩子效率降低，也让孩子产生更多的挫败感，从而影响学习心态。使用云合线上云作业系统，遇到不会做的题，可以使用作业系统中自带的图文解析、视频解析进行自主学习，还可以查看老师分享的***作业案例，帮助孩子学习好的做题思路及方法，当下的问题当下立马解决，不给自己留疑问，学习成绩自然就提高了，还能培养孩子**自主的能力，学会主动学习，而不是将问题越积越多。云作业让家长更有效的陪伴孩子，有针对性的进行一对一辅导。珠海网课云作业形式多样

云合云作业系统做考试系统时，老师阅卷结束后，系统自动生成学生考试报告，老师可以在线查看或导出报告查看，也可以导入学生考试成绩的登记表，由系统生成报告。同时还可以导出学生考试答题卷，以便学生打印或在线查看。考试报告会显示学生参与考试的人数、成绩、排名，班级及年级均分、及格率、各题得分率等等，详细的分析报告为学校教学指明方向，对于教学目标的实现也有了过程管理的依据。多次考试还会出趋势分析图，让管理层、老师、家长和学生都能看到自己每次考试变化，形成阶段性报告。深圳超火在线云作业走红全网云合云作业有什么好处。

学生的课后作业一直是家长，甚至是教育部门比较关心的问题，为减轻学生课后作业负担，2012年12月28日，经***同意，教育部、国家发展**委等九个部门向省级人民**印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》，共三十条。其中***大条的第四五两条规定如下：严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。而每天布置的作业学生究竟需要花多少时间，以往是难以统计的，现在有了云合云作业系统，自动记录学生开始做作业和结束做作业的时间，帮助老师更好的根据学生个体量化作业多少。

云合云作业产品分为老师端和学生端，老师可以通过云作业完成作业的布置、批改工作，并形成学生基于作业题目的数据统计结果；学生可以通过云作业提交、管理作业题目，形成个性化的学习报告，并与老师形成有效的互动交流。由于是微信小程序和电脑网页端两种，因此不受系统限制，任意智能设备均可以使用。而且它具备多端云同步功能，用户只需要各端登录同一账号，记录的内容便会在各端实现同步，老师和学生的所有操作都会自动同步，不用担心丢失。比如老师课间在电脑上布置作业时选题选了一半，就去开会了，会中也可以使用手机登录，接着之前未选完的题继续操作。云作业是如何实现线上与线下结合教学的？

作业批改人文化。特殊时期老师们没上下班之分，手机即课堂、睁眼即上班，虽然是隔空教学，但老师们依然是认认真真批改作业，兢兢业业辅导学生，做到人人检查批改，个个评价回复，每天及时反馈纠正孩子们提交的作业。对于完成作业积极，正确率高的同学进行表扬，不能按时提交的同学进行提醒督促，并和家长进行沟通。对于作业评价回复也有讲究，实行多元化的评价方式 ，不再是传统的对就打√，错就打×的单一模式：比如用“一个笑脸”表示***，应用一些富有鼓励性的批语，针对学生作业的具体情况可分别给出“想法非常好,有创造性！”、“方法巧妙，真棒！”、“大有进步！”、“聪明的解答！”、“太好了，完全正确！”等，使学生的心灵在教师的赏识中得到舒展，让他们变的更***、更自信。云作业有文字批注批阅、语音批阅、打对错、给评分、用表情包等多种批阅方式，满足老师各种需求。课后作业是教学中的一个重要环节，宁缺毋滥。西安英语在线云作业模式变革

云作业支持流水批改作业，阅卷更***。珠海网课云作业形式多样

深圳云合科技有限公司成立于2012年，总部位于深圳，秉承“科技赋能教育，教育消除贫困”之使命，扎根教育行业、深入课堂场景应用进行解决方案设计和创新，并利用RFID、云计算、移动互联、大数据、物联网等新技术为学校提供先进的教育信息化综合服务解决方案，助力教育行业数字化转型升级。

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