珠海在线教育

    通过平台内部严苛的培训、筛选、考核流程进行教师端的更新换代，力争每一位上岗老师都能用饱满的热情、扎实的专业知识来为小琴童们服务。同时每年投入6000万元专项基金用于妙克艺术人才基地的建设，支持音乐教育的合作课题、研究以及专业音乐类学生多元化发展培养等方向，专向定点为VIP陪练提供的陪练师资力量。技术先进性，是在线教育重点方向技术层面，VIP陪练独有的“智能教室”功能――应用“互联网+技术”的创新，具有技术的鹰眼摄像头通过动作记录和智能分析，捕捉老师在上课过程中产生的大数据，将孩子每一次的课堂情况予以数据化呈现，通过“智能教室”给到家长琴童更加的练习反馈。而从智能教室实践以及市场发展趋势来看，这是一片蓝海，受到了国家层面的重视，对VIP陪练而言，如何从学生的性格特性、行为特性以及兴趣差异出发，利用大数据及脑科学技术挖掘学生的潜在动力和求知探索欲，并引导学生从知识的被动吸取逐渐转变为主观对世界的观察和探索，从而真正激发每个学生的不同潜能，将会是AI结合教育领域更有意义的一个方向。经过三年的发展，目前VIP陪练已经拥有包括钢琴、小提琴、手风琴、古筝、二胡、琵琶、大提琴、长笛八种乐器的陪练服务。截止目前目前。互联网+教育模式创新，助力教育事业腾飞。珠海在线教育

    “很多年前就想推课堂教学方面的，终的落脚点还是以学生的学习效果为出发点。”粤西某高校教育信息中心主任表示，原来很难推动的传统教学，在期间被倒逼着改变，而效果确实也很好。除了高等学校，“停课不停学”更多是为中小学公立学校带来了更多在线教学实践。而大量课的赠送，也为许多偏远地区学校打开了新的视野。云南省某县教育主管部门负责人表示，此前许多网络资源都是针对学校教育场景，而非针对居家场景，这次期间课程资源为农村地区网络资源提供了很多内容，开拓了教师们使用资源的范围。但在带来机遇的同时，“停课不停学”首先考验的是公立学校在线教学体系软硬件建设成果。在这一阶段，学校们主要难题在于如何应用此前的信息化软硬件建设，来面对突如其来的在线教学需求，即保障在线教学平稳进行，同时教师们还能持续供应教学内容。伴随着逐渐平缓，线下复课节奏推进，从各级教育主管部门、学校们以及教师们也都正在面临新的考验，即面对防疫与复课并行的“新常态”，智慧校园建设如何提升校园管理效率，提高教师们的教学质量。经历期间的“停课不停学”之后，教育体系中的各个角色对校园信息化需求也出现了相应区分，除需要系统稳定外。进修在线教育手续在线教育助力学校拓展课程资源，丰富教学内容。

    再在平台上搭设工具将成为今后信息化建设的重点。假如将学校此前线下硬件采购称之为教育信息化的基本建设，那新一阶段的数字化建设便可以称之为新基建。例如，前述云南省某县教育部门负责人就提到，期间智慧校园在全县大面积爆发应用，“我觉得智慧校园是对全校教育的一次非常好的补充，边疆教育若想加快速度追上发达地区，的道路就是信息化和一体化。”因此，后时代，在线教育继续“下沉”至公立学校甚至偏远山区后，校园数字化建设就有了新的变革方向。在前一阶段，学校已完成智慧校园硬件建设之后，需要更适合校园场景的数字化工具，能够实现从顶层到个体的互联，应对各个教学环节的不同场景，完成数据打通，终提升整体效率。在线教育“下沉”的关键点，即通过提升人效，来弥补不同区域之间的硬件以及客观条件差异，终实现教育均衡。解决方案：连接智慧校园、智慧教室、智慧课堂三大场景尽管之后，许多学校已经再次认识到教育信息化的重要性，并且希望加快教育信息化步骤。但对于教育信息化力量薄弱的学校来说，许多教学部门尚未拥有业务系统，数据更是分散单机存储。因此，这些学校要满足教育大资源平台的建设需求。

    学校同时也更看中教学管理，教师们也需要更多元的教学资源。这也正是在线教育“下沉”的更深层次改变，除了保证课程资源的普惠，而更是帮助学校在整体上提升教学效率，推进教学模式的变革，更进一步缩小城乡教育资源的差距。相较此前的在线教学，新的挑战更加考验学校们从软硬件顶层设计到每一位教师信息素养的学校综合数字化建设成果。后时代，在线教育“下沉”需进行信息化变革从教育信息化理念来看，“十三五”规划要求从服务课堂学习拓展为支撑网络化的泛在学习、从服务教育教学拓展为服务育人全过程、从服务教育管理拓展为提升教育治理能力、从服务教育自身拓展为服务国家经济社会发展，这也推动着教育信息化的深入变革。浙江乌镇植材小学副校长陆炳康认为，教育现代化2035分为两个目标，从近期目标来看，需要进一步落实当前的教育信息化指导准则，挖掘教育信息化系统潜力，从推动教师信息化积极性、革新信息化备授课方式等具体事宜入手。事实上，这也正是期间，学校们在面临在线教育的机遇与挑战后，所将要面临的考验，和需要思考的信息化变革方向。吕玉刚也在发布会上提到，实施好在线教育。互联网技术提升教育质量，促进教育资源共享。

    ”一起教育科技创始人兼CEO刘畅介绍，“，无论是身处偏远山区还是繁华都市，全国各地的学生都可以通过我们的在线技术，接受教育内容。”一起教育科技绘本、自然拼读、配音练习等产品上线3年来，已经有上千万名学生受益。山东省肥城市王瓜店镇中心小学的校长张益强有着28年教龄，他说，“我们农村小学的英语老师特别少，孩子的英语又不能没人教，我本来是学的，也只能硬着头皮自己上”。张益强成为肥城市个使用“一起小学”的人。“班上有一个小女孩，人很聪明，但脾气特别犟，一看是我教英语，很不服气，也不交练习册。自从开始使用‘一起小学’之后，这个孩子变得特别喜欢写英语练习，因为那里面有动画，还有配音，她整个人的态度发生了变化，真正爱上了3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03。”张益强说。据了解，3年来，张益强所在的王瓜店镇中心小学已成为肥城市乃至整个山东省的名校，信息化教育彻底改变了这个农村学校。寓教于乐实现快乐3f43b44d-7c78-4b78-9d29-c03借助互联网的发展，在线教育不仅把好的内容传播到教育的每个角落，同时还通过人工智能+大数据，实现因材施教、寓教于乐，助力学生个性化成长。在黑龙江省哈尔滨市郊区。在线教育让知识传递不再受限，推动教育公平。进修在线教育手续

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    越来越多的国内企业对e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始实施e-Learning解决方案。据美国培训与发展协会（ASTD）预测，到2010年，雇员人数超过500的公司90%都将采用e-Learning培训，e-Learning正成为知识经济时代的正确抉择。需要特别指出的是，e-Learning（在线培训）不只是一种技术，技术只是传送内容的手段，重要的是是本身以及通过学习产生的巨变革，这才是e-Learning（在线学习）主要意义。在线教育顾名思义，是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是方便不过的学习方式。在线教育的形式较多，比如：环球职业网校，游学网，101网校，北京四中网校，黄冈网校，新华网校、华图网校、润德教育网校、新东方网校、中华会计网校、东奥会计在线等是针对在校学生，上网人员进行技术学习，而一些会计网则是代替课堂教育。对于网校，利用好就是自己的财富，利用不当，便是浪费资源。选择网校，一定要选择那些比较的网校，切不可因贪图便宜而上当受骗。在线教育指导意见编辑2019年10月2日。珠海在线教育